投稿

7月17日(金) イワカツ!③④

イメージ
 7月17日(金)の5,6限、「イワカツ!(岩船のためにできる活動)」③④が行われました。  この活動のねらいは「生徒が自ら考え行動することにより、自信をつける」と「生徒の岩船への愛着をより深める」です。このねらいを達成するために、全校生徒を8班に分け、テーマごとに岩船のために活動します。地域を活性化させるために自分たちにできることを考えたり、課題解決のために情報収集したりしながら、自分たちで決めたテーマの実現を目指します。また、この活動を通して、明確な答えのない課題に対して「自ら考え行動する力」や「失敗から学ぶ力」などを育成し、自信をつけることも目指します。  各班の活動の様子を紹介します。 ① A班 テーマ:観光  「SNSを活用して若者を集める」ことをねらいとして、「どんなことをしたらねらいが達成できるか」「どんな岩船の場所を紹介したらよいか」などを話し合いました。  「LINEスタンプをつくる」「YouTubeやTikTokを活用する」などの意見が出されていました。 ② B班 テーマ:閉校  昭和43年から昭和45年に岩船中学校に在校していた卒業生をお招きして、「当時の岩船中学校について」をインタビューしました。  当時は体育館にトイレは1つしかなかったことや、体育館が軍需工場であったことなどを聞いた生徒たちは驚きながら、興味津々といった様子でお話を聞いていました。 ③ C班 テーマ:店  岩船のお店で買い物をした時に、特典として渡すステッカーのデザイン(岩船中公式ゆるキャラのふぎょちゃんを使用)を作成しました。  買い物をしたお店の特徴が伝わるようなデザインを考えるなど、生徒の柔軟な発想が生かされた見て楽しいステッカーが出来上がりそうです。 ④ D班 テーマ:歴史  地域の方からお越しいただき、岩船に伝わるいろいろな昔話を教えてもらいました。  今後は、岩船に伝わる昔話の題材を決め、映像紙芝居を作成します。紙芝居の絵を描き、岩船弁でアテレコして完成を目指します。 ⑤ E班 テーマ:異世代交流  Aki Factoryの寳保さんと音楽ジャーナリスト・コラムニストの髙野麻衣さんにお越しいただきました。  5限は体育館でドローン体験をしました。6限は座談会形式で、寳保さんと髙野さんの仕事や人生について、生徒が興味をもったことを質問しながら、いろいろなお話をお聞き...

7月9日(木) お疲れサマー(体育委員会主催)

イメージ
  7月9日(木)の放課後、体育委員会主催の全校レク「お疲れサマー」を行いました。  イワカツ!の8つの班を2班ずつ組み合わせて、全部4チームをつくり、総当たりでバレーボールの試合を行いました。1位のチームは、最後に教職員チームと試合を行い、見事1点差で勝利しました。  学年縦割りの班で前日の昼休みに初めて顔合わせしたチームでしたが、どのチームも仲良く楽しんでいました。また、片付ける場面では、それぞれが主体性を発揮しながらみんなで協力して片付けをする姿に感動しました。岩船中の生徒の良さが存分に発揮された放課後となりました。  体育委員のみなさん、全校生徒のために準備や運営をしてくれて、本当にありがとうございました。とても素敵な時間になりました。

7月2日(木) 3年生 性に関する講演会

イメージ
 7月2日(木)、3年生で「性に関する講演会」を行いました。長岡市より講師をお招きし、「3年生と考える・15歳の生と性」をテーマに講演していただきました。  この講演会のねらいは、「生徒が思春期の特性や性に関する正しい知識をもつ」、「生徒が性にかかわる場面に直面したときに自己決定を適切に行うことができるようにする」、「命の大切さ、かけがえのなさを再確認する」です。  講演は約90分ほどでしたが、生徒は真剣に最後まで話を聞いていました。この講演会を通して、「性」について考える良いきっかけとなってほしいと思います。また、一人一人の命は無数のご先祖様のつながりによって「今ここにある奇跡である」ことを忘れず、自分と他人を大切にする気持ちを育むことにもつなげていってほしいと思います。 

7月2日(木) 生徒会朝会

イメージ
 7月2日(木)、生徒会朝会が行われました。今回の生徒会朝会は、9月5日(土)に行われる体育祭の軍団色決めを行いました。  各学年をAチームとBチームに分けておき、軍団色の赤か青かを決めるためのゲームを学年ごとに行い、軍団決めを行いました。ゲームに参加するのは、1、2年生は各チームの代表者、3年生は応援団長となりました。 (1)1年生   ペットボトルを振ると水が赤か青に変わります。チーム代表者は「あっちむいてほい」でどちらのペットボトルを選ぶか決めました。 (2)2年生   箱の中に軍団色の絵の具が置いてあり、箱の中に手を入れると何色か分かります。チーム代表者は「じゃんけん」でどちらの箱を選ぶか決めました。 (3)3年生  クラッカーを鳴らすと何色か分かります。応援団長は「手押し相撲」で勝った人からクラッカーを選びました。  軍団メンバーと軍団色が決まったので、それぞれの軍に分かれて応援団長から気合いの一言がありました。体育祭当日、生徒たちがどんな活躍を見せてくれるのかが、今からとても楽しみです。いよいよ、体育祭に向けた準備がスタートしていきます!

6月23日(火)~25日(木) 2年生 キャリア・スタート・ウィーク(職場体験学習)

イメージ
 6月23日(火)~25日(木)の3日間、2年生がキャリア・スタート・ウィーク(職場体験学習)の活動に取り組みました。3日間、学校では経験できない様々な経験を積ませていただきました。生徒を受け入れてくださった事業所の皆様、誠にありがとうございました。  職場体験を終えての生徒の感想(抜粋)を紹介します。 ・この職場体験で、自分から話しかけることが苦手だと再確認できました。人見知りなことも感じました。これからは困っている人を見て見ぬふりせず、自然と手を差しのべられる人を目指したいです。 ・最初は(保育園児に)接するのが難しいと感じることが多かったけど、慣れていく内に接するのが得意になりました。せっかくみんなと仲良くなれたのに、今日で終わるのが悲しいです。いつもと違う体験ができて良かったです。めっちゃ楽しめました。 ・職場では慣れないこともたくさんあって、少し緊張していたけど、職員さんが笑って話してくれて、とてもうれしかったです。人との関わり方①同じ目線で②大きな声で③優しく。私はこの3つのことを学んできました。この三日間、とても楽しかったですが、とっても疲れました。 ・職場体験中、大きな声でハキハキと大きな声であいさつをすることを心がけていて、あいさつをしたら自分も相手もいい気分になったので、これからの学校生活でも生かしていきたい。