１１月９日 数学科公開授業研修（３年）

 １１月９日　数学科　公開授業研修（３年）

３年生で数学科の公開授業研修を実施しました。

「相似な図形」の単元で、平行線と線分の比を利用して、線分の長さを求める課題に取り組みました。特に２本の平行線が作る型に着目することで、それを利用して異なる型の線分の長さを求めます。

生徒は、初めに自分で考えた後、グループ活動で、線分の長さを求めていきました。

授業を参観された他校の先生方からは、「どのグループでも生徒が考えを出し合い教え合いながら、用意された課題を全て解決する姿が素晴らしいですね」と感想をいただきました。